卡尔顿大学新闻教育专业是非常出名的，卡尔顿大学新闻与传播学院十分重视对学生实践能力的培养，与新闻机构联手合作开设了覆盖全国的实习项目。这些实习项目主要是针对三、四年级学生进行的一周到三周的新闻实践，诸如到CTV新闻、TSN、CANWEST新闻、探索频道、加拿大地理杂志等媒体进行实习。
此外，校内媒体从一开始就成为新闻与传播学院学生锤炼新闻操作技能的练兵场。这些媒体主要是：(1)首都新闻在线，一档赢得赞誉的在线杂志，由新闻学专业本科生和研究生(Q吧)协同工作，创作有关加拿大政府事务的新闻故事;(2)Catalyst在线，学生在自然科学报道研讨会方面志愿工作的一个集纳;(3)《城区新闻》，一份广受好评的社区报纸，拥有17000份发行量，是渥太华-卡尔顿地区最大的社区报纸之一;(4)卡尔顿新闻电视台，放映的内容从创作到生产，都是由新闻专业学生作为所学课程的一部分来加以运作。不仅仅播放局限于学生题材的新闻;(5)《星期三》，是学生们自办的广播节目;(6)《渥太华视线》，由商业与财经新闻班的四年级学生创办的一本出版物。
卡尔顿大学新闻与传播学院认为：在新闻专业的低年级阶段，学生的课堂作业主要是对教授负责，不过，步入高年级，学生所创造的一切都应该以现实生活中的受众为取向。所以，我们发现卡尔顿大学的学生自办媒体虽然置身校园，但是首都新闻在线、《城区新闻》和卡尔顿新闻电视台却主要针对社会受众，有些传媒工作室还负责对真实的雇主提供摄制纪录片等服务。
从某种程度上来讲，这大大提高了媒体本身对新闻质量的要求，抛却了校园媒体常见的学生味，使得学生从业人员更能直面社会接受考验和磨练。我们国内许多新闻院系也开设了由学生自办的新闻机构，但目标受众一般仅仅指向本院系或者本校学生。
虽然这些媒体也能从策划、采访、写作、出版或播出等方面锻炼学生能力，但是在采访领域、采访对象、媒体成熟度、辐射范围以及发行模式等方面都与社会化媒体有一定差距，纯校园的学生记者编辑还缺乏必要的受众意识、竞争意识和市场意识。
因此，我国新闻院系在培养学生实践能力时，除了支持学生积极参与实习，还应鼓励学生自办面向社会的校园媒体，帮助学生在校园内就能早日适应现实生活中媒体的日常运作规律。
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